OBD_L_FC
o Passend onderwijs | Zorg voor leerlingen Passend onderwijs | Zorg voor leerlingen
  • Home
  • Ons team
  • Over ons
  • OBD Updates
  • Mijn OBD portaal
  • Professionals
  • Ouders
  • Activiteiten
  • Contact
  • Thema’s
    • Dyslexie
    • (Hoog)begaafdheid
    • Passend onderwijs | Zorg voor leerlingen
    • Handelingsgericht werken
    • Klassenmanagement & Instructievaardigheden
    • Pedagogisch klimaat & Gedrag
    • Jonge kind
    • Wereldoriëntatie
    • Taal & Lezen
    • Rekenen & Wiskunde
    • Duurzame kwaliteit
    • Intervisie & Coaching
    • Leiderschap
    • Groepsonderzoeken
    • Onderwijs ondersteuning zieke leerlingen
    • Ouderbetrokkenheid
  • Ouders
    • Dyslexie
    • Direct aanmelden voor dyslexiezorg
    • (Hoog)begaafdheid
    • Direct aanmelden voor zorg bij (hoog)begaafdheid
    • Passend onderwijs | Zorg voor leerlingen
    • Onderwijs ondersteuning zieke leerlingen
  • Cursussen & Events
  • Contact
Menu
  • Thema’s
    • Dyslexie
    • (Hoog)begaafdheid
    • Passend onderwijs | Zorg voor leerlingen
    • Handelingsgericht werken
    • Klassenmanagement & Instructievaardigheden
    • Pedagogisch klimaat & Gedrag
    • Jonge kind
    • Wereldoriëntatie
    • Taal & Lezen
    • Rekenen & Wiskunde
    • Duurzame kwaliteit
    • Intervisie & Coaching
    • Leiderschap
    • Groepsonderzoeken
    • Onderwijs ondersteuning zieke leerlingen
    • Ouderbetrokkenheid
  • Ouders
    • Dyslexie
    • Direct aanmelden voor dyslexiezorg
    • (Hoog)begaafdheid
    • Direct aanmelden voor zorg bij (hoog)begaafdheid
    • Passend onderwijs | Zorg voor leerlingen
    • Onderwijs ondersteuning zieke leerlingen
  • Cursussen & Events
  • Contact
o Passend onderwijs | Zorg voor leerlingen Passend onderwijs | Zorg voor leerlingen
  • Dyslexie
  • Direct aanmelden voor dyslexiezorg
  • (Hoog)begaafdheid
  • Direct aanmelden voor zorg bij (hoog)begaafdheid
  • Passend onderwijs | Zorg voor leerlingen
  • Onderwijs ondersteuning zieke leerlingen
  • Dyslexie
  • (Hoog)begaafdheid
  • Passend onderwijs | Zorg voor leerlingen
  • Handelingsgericht werken
  • Klassenmanagement & Instructievaardigheden
  • Pedagogisch klimaat & Gedrag
  • Jonge kind
  • Wereldoriëntatie
  • Taal & Lezen
  • Rekenen & Wiskunde
  • Duurzame kwaliteit
  • Intervisie & Coaching
  • Leiderschap
  • Groepsonderzoeken
  • Onderwijs ondersteuning zieke leerlingen
  • Ouderbetrokkenheid
Delen
Share on facebook
Share on linkedin
Share on twitter
Share on email
Share on facebook
Share on linkedin
Share on twitter
Share on whatsapp
Share on email
CONTACT

Passend onderwijs | Zorg voor leerlingen

Soms heb je een leerling in de klas waarover je je zorgen maakt. De leesontwikkeling blijft achter of het rekenen wil niet erg lukken. Of het gedrag van een leerling is opvallend. Het kind gedraagt zich druk en storend of juist stil en teruggetrokken. Er is al van alles geprobeerd en toch gaat het niet of nauwelijks beter met de leerling. Dan staat ons team van orthopedagogen en psychologen voor je klaar.
Volgens de werkwijze van handelingsgerichte diagnostiek stellen we met jou de vragen:
Wat weten we al?
Wat willen we weten?
Waarom willen we dat weten?

Samen met jou, de ouders en leerling gaan we op zoek naar de antwoorden op de vragen. Het doel daarvan is altijd dat we meer zicht krijgen op de onderwijsbehoeften van de leerling om met deze gegevens tot een plan van aanpak te komen. Soms kan een gesprek of een observatie in de klas al voldoende zijn om weer verder te kunnen.

Wij zetten ons met hart en ziel in voor gelijke kansen voor álle leerlingen en ondersteunen je graag. Heb je vragen? Neem vrijblijvend contact op. Kijk ook eens bij onze cursussen.

Wanneer er nader onderzoek nodig is

Er worden gerichte onderzoeksvragen geformuleerd:

  • Kost het leren de leerling veel moeite en is er meer zicht op de taal-lees-rekenontwikkeling nodig? Dan kunnen we denken aan een taal-leesonderzoek, onderzoek naar dyslexie, een rekenonderzoek of dyscalculieonderzoek.
  • Soms is er een vermoeden dat een leerling een meerkunner of zelfs hoogbegaafd is. Dan zorgen we voor een onderzoek rond (hoog)begaafdheid.
  • Voor vragen over kleuters, NT2 leerlingen en de overgang PO-VO kun je ook bij ons terecht.

We streven er altijd naar dat je uiteindelijk zelf planmatig en doelgericht verder kunt met de leerling. Soms is echter een periode van begeleiding/coaching van de leerling/leerkracht/ouders wenselijk. Ook die kunnen wij bieden.

CONTACT
CONTACT

Deelname aan Ondersteuningsteams

 

Op veel scholen zijn onze orthopedagogen/psychologen als vaste externe deskundigen betrokken bij de (multidisciplinaire) Ondersteuningsteams. De onderzoeksvragen die daaruit voortkomen worden veelal door dezelfde persoon afgenomen. Deze werkwijze zorgt voor een doorgaande lijn en leidt tot grote tevredenheid bij zowel scholen als ouders.

DEELNAME AAN ONDERSTEUNINGSTEAMS
DEELNAME AAN ONDERSTEUNINGSTEAMS

Afbeelding

Meer informatie?

Meike Oostermeijer
K&J NIP / Schoolpsycholoog
&
(vervangen)

06 31 69 42 84

moostermeijer@obdnoordwest.nl
Meike Oostermeijer
K&J NIP / Schoolpsycholoog
&
(vervangen)

06 31 69 42 84

moostermeijer@obdnoordwest.nl
contact
  • ⟵ Volg ons op social media

  • OBD Noordwest

    0229 25 93 80 • info@obdnoordwest.nl

    Dyslexie
    0229 25 93 83 • onldyslexie@obdnoordwest.nl

  • Veilig bestanden versturen

     

  •  

    • Contact
    • Ons team
    • OBD Updates
    • Vacatures
    • Mijn OBD portaal
    • Over ons
    • Algemene voorwaarden
    • Privacybeleid
    • Klachtenregeling
  • Nieuwsbrief

  • Beheer cookie toestemming
    Wij gebruiken cookies om onze website en onze service te optimaliseren.
    Functionele cookies Altijd actief
    De technische opslag of toegang is strikt noodzakelijk voor het legitieme doel het gebruik mogelijk te maken van een specifieke dienst waarom de abonnee of gebruiker uitdrukkelijk heeft gevraagd, of met als enig doel de uitvoering van de transmissie van een communicatie over een elektronisch communicatienetwerk.
    Voorkeuren
    De technische opslag of toegang is noodzakelijk voor het legitieme doel voorkeuren op te slaan die niet door de abonnee of gebruiker zijn aangevraagd.
    Statistieken
    De technische opslag of toegang die uitsluitend voor statistische doeleinden wordt gebruikt. De technische opslag of toegang die uitsluitend wordt gebruikt voor anonieme statistische doeleinden. Zonder dagvaarding, vrijwillige naleving door uw Internet Service Provider, of aanvullende gegevens van een derde partij, kan informatie die alleen voor dit doel wordt opgeslagen of opgehaald gewoonlijk niet worden gebruikt om je te identificeren.
    Marketing
    De technische opslag of toegang is nodig om gebruikersprofielen op te stellen voor het verzenden van reclame, of om de gebruiker op een website of over verschillende websites te volgen voor soortgelijke marketingdoeleinden.
    Beheer opties Beheer diensten Beheer leveranciers Lees meer over deze doeleinden
    Bekijk voorkeuren
    {title} {title} {title}