Hier vind je voorbeelden van advies- en begeleidingstrajecten rond rekenen en wiskunde. Onze trajecten zijn altijd op maat en afgestemd op jouw behoefte. Heb je een ander vraagstuk? Wij gaan graag met je in gesprek! Neem contact op met Ineke Bruning.

Rekenwonders is een rekenmethode met een andere aanpak. De methode is een vertaling en bewerking van de methode die in Singapore op alle scholen wordt gebruikt. Rekenwonders hanteert een didactiek die afwijkt van de gangbare, realistische rekenmethoden.

Tijdens dit implementatietraject leer je werken met de strategieën en modellen van Rekenwonders.

Voor een succesvolle schoolloopbaan is goed leren rekenen een basisvoorwaarde. Het is belangrijk dat de leerkracht alle didactische vaardigheden in huis heeft om alle leerlingen goed te leren rekenen.

Heb je de ambitie om jullie rekenonderwijs naar een hoger niveau te tillen? Wil je met zoveel mogelijk leerlingen referentieniveau 1S bereiken? Ga dan met jouw team aan de slag!

In de bovenbouw van het basisonderwijs zijn er leerlingen voor wie het reguliere rekenaanbod nog een te grote uitdaging is. Het tempo ligt te hoog of de rekeninhoud is te complex.

In dit traject leer je het leerstofaanbod voor deze kinderen concretiseren, zodat zij goed voorbereid naar het VO kunnen.

Sommige kinderen hebben problemen met rekenen. Ze krijgen goede begeleiding op school, maar toch blijven de rekenproblemen bestaan. Er kan sprake zijn van dyscalculie.
Kinderen met dyscalculie worden ernstig belemmerd in het leren. Onderzoek naar de aard van de rekenproblemen is dan van belang voor een goed plan van aanpak.

In elke groep zitten er wel een paar: leerlingen voor wie het rekenaanbod uit de methode onvoldoende uitdaging biedt. Wie zijn die sterke rekenaars en hoe kunnen we hen uitdagen en begeleiden?

Zoek je een interessante workshop voor een studiedag, teamvergadering of ouderavond? Wij maken bijeenkomsten op maat en afgestemd op jouw behoefte. Bijvoorbeeld over rekenen met geld, rekenen in hoeken, rekenen & executieve functies, spel in de rekenles, starters voor de rekenles, rekenen op de rand van de krant, rekengesprekken, formatief evalueren/feedback in de rekenles, passende perspectieven en rekenprentenboeken.

Neem vrijblijvend contact op voor de mogelijkheden met:

Ineke Bruning | Senior Onderwijsadviseur
06 11 62 60 37 | ibruning@obdnoordwest.nl