Voor een succesvolle schoolloopbaan is goed leren rekenen een basisvoorwaarde. Het is belangrijk dat de leerkracht alle didactische vaardigheden in huis heeft om alle leerlingen goed te leren rekenen.

Heb je de ambitie om jullie rekenonderwijs naar een hoger niveau te tillen? Wil je met zoveel mogelijk leerlingen referentieniveau 1S bereiken? Ga dan met jouw team aan de slag!

Rekenwonders is een rekenmethode met een andere aanpak. De methode is een vertaling en bewerking van de methode die in Singapore op alle scholen wordt gebruikt. Rekenwonders hanteert een didactiek die afwijkt van de gangbare, realistische rekenmethoden.

Tijdens dit implementatietraject leer je werken met de strategieën en modellen van Rekenwonders.

Lesson Study is een gestructureerde, integrale methode om te werken aan de professionalisering van leerkrachten in rekenonderwijs. Met Lesson Study werken leerkrachten intensief samen. Zij geven en ontvangen gerichte feedback. Op een cyclische manier versterken zij hun gezamenlijke vaardigheden die bijdragen aan de verhoging van de leeropbrengsten van de leerlingen.

In dit traject leer je werken volgens de methode Lesson Study.

In de bovenbouw van het basisonderwijs zijn er kinderen die niet mee kunnen komen in het reguliere rekenaanbod. Het tempo is te hoog of de rekenstof te ingewikkeld.

In dit traject leer je het leerstofaanbod voor deze kinderen concretiseren.

(Hoog)begaafde leerlingen zijn snel van begrip en kunnen grote denkstappen maken. Deze leerlingen hebben vaak behoefte aan extra uitdaging in de rekenles.

In dit traject leer je aanbod samenstellen volgens de denkniveaus van de Taxonomie van Bloom.